查出七個孩子持有電子煙 老師能做什麼？
標題: 查出七個孩子持有電子煙 老師能做什麼？
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作者: 新公民議會
發表時間: 2026-04-29 10:19:59
描述: 桃園某國小一名教師最近在社群媒體上發文，說開學才沒多久，班上已經先後查出七名同學持有電子煙。他寫道，上課越來越無奈，懷疑自己「到底還能做什麼」。 這不只是一個老師的個人感慨，更像是一記警鐘，提醒我們整個社會對這件事的應對，早已跟不上現實狀況。 很多學校面對電子煙的方式，就是查到、懲處、通知家長，然後結束了事。這樣做不是沒有道理，但效果有限。孩子學到的，往往只是隱藏得更好。真正需要的，是沒收之後有人跟孩子好好談，是輔導老師能及早介入，是學校願意正視那股背後的群體壓力。這些都需要資源與制度支持，而不是全部壓在一個班導身上。 然而現實卻是，台灣國中小的輔導老師嚴重不足，一個人往往要對應好幾百名學生。在這樣的條件下，預防工作幾乎是奢談。那位老師在社群上問自己還能做什麼，不是不夠努力，是體制讓他沒有退路。 法規層面也有很大的落差。二〇二三年修正的《菸害防制法》雖將電子煙納管，但實際執法力度相當薄弱。電子煙至今仍在各大電商平台和社群群組中公開流通，販售給未成年的情況屢見不鮮，卻鮮少看到真正的查緝行動。 更棘手的是，今天的電子煙偽裝成隨身碟和原子筆，用芒果、草莓、布丁這些口味吸引青少年，透過網紅和社群媒體大量曝光。這是業者刻意為之的行銷策略，而政府的應對速度，遠遠跟不上對方的腳步。 民代和各級政府當然有責任。立委應該透過質詢，要求相關主管機關端出具體的執法數據，而不是讓官員用「持續加強宣導」這幾個字帶過。法規也該更細緻，像歐盟部分國家已明確禁止電子煙使用針對青少年的口味包裝與外觀設計，台灣不是沒有條件跟進。地方政府則應落實稽查，並且真正把第一線老師與輔導師的聲音納入政策討論，而不是關起門來自己想對策。 不過法規與稽查終究只是治標。更根本的，是幫孩子看穿這些把戲。「吸菸有害健康」這句話，孩子早就聽到麻木了。比較有效的方式，是讓他們看見業者怎麼用口味和設計，專門鎖定他們這個年紀，讓孩子感受到「我正在被當成目標」，那種覺知往往比說教有用得多。這需要媒體識讀教育，也需要願意認真跟孩子對話的大人。 那位老師說自己越來越無奈，但他還在問「還能做什麼」，代表他沒有放棄。我們欠他的，不只是留言打氣，而是一個真正撐得住他的支援——有足夠的輔導資源，有可以執行的法規，有願意正視問題及貫徹政策的意志。 作者：魏世昌
