老師不能還手、學生不用負責？教育現場正在失序
標題: 老師不能還手、學生不用負責？教育現場正在失序
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作者: 林政武
發表時間: 2026-06-06 08:10:13
描述: 近日一則校園事件引發社會譁然。一名學生惡意戳老師臀部，老師基於本能反應將學生推開，導致學生撞到桌子，結果校事會議調查後，遭到申誡處分。理由竟是：「身為老師即使被戳肛門，仍不應有傷害學生的行為。」當這樣的結論出現在正式調查報告中，人們不禁要問：究竟是學生做錯事，還是老師做錯事？如果連最基本的人身界線都得不到保障，老師是否已經成為校園裡唯一沒有自我保護權利的人？ 這起事件真正令人憂心的，不只是個案結果，而是它再次暴露出現行校事會議制度的嚴重失衡。校事會議原本設立的目的，是為了調查校園事件、保障學生權益、防止權勢者濫用職權。然而在實務運作中，卻逐漸演變成「老師有罪推定」的機制。只要學生或家長提出申訴，老師往往必須花費大量時間接受調查、說明與舉證，即使最後證明沒有惡意，仍可能因為程序上的認定而遭到處分。 最荒謬的是，在許多案件中，調查重點已經不是誰對誰錯，而是老師有沒有做到近乎不可能的完美應對。學生騷擾老師有錯，但老師推開學生也有錯；學生辱罵老師有錯，但老師提高音量制止也有錯；學生挑釁教師有錯，但老師表現出情緒反應同樣有錯。久而久之，教育現場形成一種奇怪的現象：學生可以犯錯，因為年紀小、需要輔導；老師不能犯錯，因為身分特殊、必須承擔更高標準。於是責任不斷向教師傾斜，權利卻不斷被壓縮。 當學生逐漸失去對師長最基本的尊重，校園秩序自然開始崩壞。教育的本質是教導孩子明辨是非，而不是讓孩子相信自己永遠不必為行為負責。今天如果一名學生惡意侵犯他人人身界線，卻看見受到處分的是老師，那麼學生學到的將不是尊重，而是有恃無恐；不是責任，而是卸責。 長期下來，受害的不只是老師，更是那些願意守規矩、認真學習的大多數學生。因為當教師權威被徹底瓦解，當認真管教的老師紛紛選擇沉默，當願意付出的教育工作者一個個離開校園，最後留下來承受後果的，將是整個世代。 作者 / 林政武
