| 名次 | 關鍵字 | 指數 |
|---|---|---|
| 1 | 老師 | 1.000 |
| 2 | 孩子 | 1.000 |
| 3 | 教育 | 1.000 |
| 4 | 家長 | 1.000 |
| 5 | 手機 | 1.000 |
| 6 | 弱勢家庭 | 0.000 |
| 7 | 教師 | 0.000 |
| 8 | 學校 | 0.000 |
| 9 | 成績 | 0.000 |
| 10 | PISA | 0.000 |
| 11 | 2025年 | 0.000 |
| 12 | 數位 | 0.000 |
| 13 | 合作 | 0.000 |
| 14 | 國家 | 0.000 |
| 15 | 社會科 | 0.000 |
| 16 | 組織 | 0.000 |
| 17 | 經濟 | 0.000 |
| 18 | 身心障礙 | 0.000 |
| 19 | 科技 | 0.000 |
| 20 | 科學 | 0.000 |
| 21 | 新冠疫情 | 0.000 |
| 22 | 2022年 | 0.000 |
| 23 | 社群媒體 | 0.000 |
| 24 | 數學 | 0.000 |
| 25 | 學習 | 0.000 |
| 26 | 濫訴 | 0.000 |
| 27 | 教師節 | 0.000 |
| 28 | 全教產 | 0.000 |
| 29 | 校園 | 0.000 |
| 30 | 教育部 | 0.000 |
| 31 | 中華電信 | 0.000 |
| 32 | 馬祖 | 0.000 |
| 33 | 醫療 | 0.000 |
| 34 | 性平 | 0.000 |
| 35 | 校事會議 | 0.000 |
| 36 | 國際學生 | 0.000 |
| 37 | 學生 | 0.000 |
| 38 | 法國 | 0.000 |
| 39 | 分析師 | 0.000 |
| 40 | OECD | 0.000 |
| 41 | 敬師微電影 | 0.000 |
| 42 | 教育爭議 | 0.000 |
| 43 | 閱讀 | 0.000 |
| 名次 | 關鍵字 | 指數 |
|---|---|---|
| 1 | 國家 | 0.000 |
| 2 | 學校 | 0.000 |
| 3 | 弱勢家庭 | 0.000 |
| 4 | 成績 | 0.000 |
| 5 | 合作 | 0.000 |
| 6 | PISA | 0.000 |
| 7 | 閱讀 | 0.000 |
| 8 | 2022年 | 0.000 |
| 9 | 2025年 | 0.000 |
| 10 | 教師 | 0.000 |
| 11 | 數位 | 0.000 |
| 12 | 科技 | 0.000 |
| 13 | 組織 | 0.000 |
| 14 | 經濟 | 0.000 |
| 15 | 身心障礙 | 0.000 |
| 16 | 科學 | 0.000 |
| 17 | 社群媒體 | 0.000 |
| 18 | 數學 | 0.000 |
| 19 | 新冠疫情 | 0.000 |
| 20 | 社會科 | 0.000 |
| 21 | 法國 | 0.000 |
| 22 | 學習 | 0.000 |
| 23 | 馬祖 | 0.000 |
| 24 | 醫療 | 0.000 |
| 25 | 教育部 | 0.000 |
| 26 | 校園 | 0.000 |
| 27 | 中華電信 | 0.000 |
| 28 | 教育 | 0.000 |
| 29 | 家長 | 0.000 |
| 30 | 手機 | 0.000 |
| 31 | 孩子 | 0.000 |
| 32 | 濫訴 | 0.000 |
| 33 | 教師節 | 0.000 |
| 34 | OECD | 0.000 |
| 35 | 分析師 | 0.000 |
| 36 | 國際學生 | 0.000 |
| 37 | 學生 | 0.000 |
| 38 | 教育爭議 | 0.000 |
| 39 | 敬師微電影 | 0.000 |
| 40 | 全教產 | 0.000 |
| 41 | 性平 | 0.000 |
| 42 | 校事會議 | 0.000 |
| 43 | 老師 | 0.000 |